Eğitimde Farklılık, Başarıda Birliktelik!
Anasayfa » Okul Hayatı
Alim Okulları
Okul Hayatı
Okul hayatı, öğrencilerin sosyal, duygusal ve akademik gelişimlerini destekleyen dinamik bir süreçtir. Alim Okulları’nda, her öğrencinin bireysel yeteneklerini keşfetmesi ve potansiyelini en üst düzeye çıkarması için zengin bir öğrenme ortamı sunulmaktadır. Öğrenciler, derslerin yanı sıra çeşitli etkinlikler, kulüpler ve projeler aracılığıyla yeteneklerini geliştirirken, arkadaşlık bağları kurarak sosyal becerilerini de pekiştirirler. Doğa temelli eğitim anlayışımız, öğrencilerimizin çevre ile etkileşim kurmalarını sağlarken, grup çalışmalarında yer alarak takım ruhunu geliştirmelerine de olanak tanır. Okul hayatı, sadece akademik bilgi ediniminden ibaret olmayıp, aynı zamanda değerler eğitimi ve kişisel gelişim açısından da büyük bir öneme sahiptir.


Okulun Açılış ve Kapanış Zamanı: Çalışma Saatlerimiz ve Aktif Eğitim Süresi
Alim Okulları olarak, eğitim sürecimizi en verimli şekilde sürdürebilmek adına belirlediğimiz çalışma saatleri, öğrencilerimizin akademik başarıları ve sosyal gelişimleri için optimize edilmiştir. Okulumuz, hafta içi her gün sabah 09:30’de başlayarak, öğle saatlerinde çeşitli etkinliklerle zenginleştirilmiş programlarımızla devam etmektedir. Öğrencilerimizin dersler, atölye çalışmaları ve grup etkinlikleriyle dolu bir gün geçirmeleri sağlanırken, aynı zamanda bireysel gelişimlerine de önem veriyoruz. Çalışma saatlerimiz, öğrencilerin ihtiyaçlarına ve gelişim süreçlerine göre düzenlenmiş olup, esnek ve erişilebilir bir eğitim ortamı sunmayı hedeflemektedir. Ayrıca, velilerimizin katılımını teşvik eden programlarımızla, aileler ve okul arasında güçlü bir bağ kurmayı amaçlıyoruz.
Nöbet Sınıfı Sistemi: Güvenli ve Kontrollü Bir Ortam
Okulumuzda nöbet sistemi, öğrencilerin güvenliğini sağlamak ve eğitim sürecinin düzenini korumak amacıyla uygulanmaktadır. Sabah 07:45 ila 08:30 saatleri arasında ve akşam 16:30 ila 18:00 saatleri arasında en az iki öğretmenler, aileleri tarafından erken bırakılan veya geç alınacak öğrencilerle etkinlik ve aktivite yaparak onlara eşlik etmektedir. Bu sayede çocuklarımızın okula giriş ve çıkışları sırasında güvenli ve kaliteli bir süreç işlemektedir. Çocukların okulda geçireceği zamanın, özellikle bu yaş aralığındaki çocuklar için, 8 saati geçmemesi gerektiği prensibine bağlı olarak, eğitim ve etkinlik süreleri planlanmaktadır. Bu konuda ailelerin de özen göstermesi önemlidir. Bu sayede çocukların sağlıklı bir şekilde dinlenmeleri ve günlük rutinlerini sürdürebilmeleri Sağlanmalıdır.


Eğitim, Oyun ve Bahçe Alanları: Branş Öğretmenlerinin Katkılarıyla Zenginleşen Deneyimler
Okulumuzda çocuklarımızın eğitim aldığı, oyun oynadığı ve bahçe aktivitelerine katıldığı alanların tamamında branş öğretmenleri de dahil olmak üzere öğretmenlerimiz çocuklara eşlik etmektedir. Bu yaklaşım, çocukların her alanda rehberlik ve destek almasını sağlarken, onların fiziksel, zihinsel ve sosyal gelişimlerini en üst düzeye çıkarmaktadır. Eğitim ve oyun alanlarında yapılan etkinlikler, çocukların özgüvenlerini artırmalarına, problem çözme becerilerini geliştirmelerine ve takım çalışmasına yatkınlık kazanmalarına katkı sağlar.
Okul Kütüphanesi: Geniş Kitap Koleksiyonu ile Okuma Alışkanlığı Kazandırma
Okulumuzda 1.000 adetten fazla çocuk kitabı ve 500’e yakın yetişkinler için kitap bulunmaktadır. Kütüphanemiz, çocuklarımızın kitap sevgisi kazanmaları, hayal güçlerini geliştirmeleri ve bilgiye ulaşma becerilerini artırmaları amacıyla özenle düzenlenmiştir. Öğrencilerimiz, burada çeşitli kitaplarla tanışarak okuma alışkanlıklarını geliştirme fırsatı bulurlar. Kütüphane aynı zamanda öğretmenlerin rehberliğinde yapılan okuma saatleriyle çocukların dil gelişimine ve bilgi edinme süreçlerine destek olmaktadır.


Genel Okul Kuralları ve Çocukların Sorumlulukları
Okulumuzda, çocukların güvenliğini ve eğitim sürecinin düzenini sağlamak amacıyla belirli kurallar bulunmaktadır. Bu kurallar, çocukların sorumluluk bilinci geliştirmeleri ve toplumsal yaşamın gereklerine uygun davranışlar sergilemeleri için büyük önem taşır. Çocuklarımızdan beklenen temel sorumluluklar arasında eşyalarını düzenli tutmak, arkadaşlarına ve öğretmenlerine saygılı olmak, çevreye duyarlı davranmak ve ortak kullanım alanlarını temiz tutmak yer almaktadır. Bu sorumluluklar, çocukların hem kişisel hem de toplumsal düzeyde bilinçli bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlar. Öğretmenlerimiz, çocukların bu kurallara uygun davranmalarını teşvik ederek, onların olumlu davranış alışkanlıkları kazanmalarını destekler.
Alim TV
Alim TV
Blog

Okula Başlama Yaşı: Çocuklar İçin Doğru Zaman Ne Zaman?
Bir çocuğun okula başlama yaşı, hem ebeveynler hem de eğitimciler için en önemli konulardan biridir. Doğru zamanda okula başlamak, çocuğun akademik başarısını ve sosyal gelişimini doğrudan etkileyebilmektedir. Ancak her çocuğun

Bursa Kreş: Çocukların Geleceği İçin Doğru Seçim
Çocukların gelişiminde erken yaşlar, onların hayatları boyunca şekillenecek olan karakter, değerler ve becerilerin temellerinin atıldığı kritik bir dönemdir. Bu dönemde sağlanan eğitim, yalnızca çocukların akademik başarılarına değil, aynı zamanda duygusal,

Okul Öncesi Etkinlikler: Çocukların Gelişiminde Önemi
Okul öncesi dönem, çocukların hem zihinsel hem de ahlaki gelişimlerinin temellerinin atıldığı en önemli süreçlerden biridir. Bu dönemde gerçekleştirilen etkinlikler, çocukların motor becerilerinden sosyal gelişimlerine kadar pek çok alanda etkili

Çocuklarda Özgüven Nasıl Artırılır?
Çocuklarda özgüven, sağlıklı bir gelişim için temel bir faktördür ve başarılı bireyler olarak yetişmelerine önemli katkı sağlar. Özgüveni yüksek çocuklar, kendilerini daha iyi tanır, güçlü yönlerinin farkındadırlar ve bu özelliklerini

Çocukların Okula Gitmek İstememesi: Nedenleri ve Çözümleri
Okula başlamak, çocuklar için büyük bir adımdır. Ancak bazı çocuklar bu süreci zorlayıcı bulur ve okula gitmek istemezler. Ebeveynler için bu durum, hem duygusal hem de pratik açıdan zorlayıcıdır. Çocukların

Çocuklarda İşbirliği Becerileri: Empati, Sorumluluk ve Takım
Çocukluk dönemi, bireyin sosyal, duygusal ve bilişsel becerilerinin en hızlı geliştiği süreçlerden biridir. Bu dönemde çocukların çevresiyle olan etkileşimi, onların gelecekte nasıl bireyler olacağını büyük ölçüde şekillendirir. Özellikle işbirliği becerileri,