Eğitim Yılı Akademik Programlar

Eğitimde Farklılık, Başarıda Birliktelik!

Anasayfa » Eğitim Yılı Akademik Programlar

Alim Okulları

Eğitim Yılı Akademik Programlar

Alim Okulları’nda eğitim yılı boyunca öğrencilerimizin gelişimlerine rehberlik eden, çeşitli ve zengin akademik programlar sunuyoruz. Programlarımız, çocuklarımızın yaş ve gelişim seviyelerine uygun olarak hazırlanarak onların bilişsel, sosyal ve duygusal alanlarda dengeli bir ilerleme kaydetmelerini hedefler. Her bir ders ve etkinlik, öğrencilerimizin bireysel özelliklerine, ilgilerine ve öğrenme hızlarına göre uyarlanırken; akademik hedeflerin yanı sıra, sosyal sorumluluk, kültürel farkındalık ve eleştirel düşünme becerilerini de geliştirmelerine katkıda bulunur. Eğitim yılı boyunca düzenli değerlendirmelerle öğrencilerimizin başarı ve ihtiyaçlarını takip ederek her birine özel destek sağlarız.

Anaokulu Programı

Alim Okulları Anaokulu Programı, çocuklarımızın yaş dönemlerine uygun, zengin ve deneyim odaklı bir öğrenme süreci sunar. 3-4 yaş, 4-5 yaş ve 5-6 yaş gruplarına yönelik hazırlanan programımız, her bir yaş grubunun gelişimsel ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak tasarlanır. Programımızda, oyun temelli öğrenme yaklaşımıyla çocukların bilişsel, duygusal ve sosyal alanlarda dengeli bir şekilde gelişmeleri sağlanır. Çocuklarımızın yaratıcılığını destekleyen ve onları keşfetmeye yönlendiren etkinliklerle, onların öz güvenlerini artırmayı ve ilgi alanlarını geliştirmeyi hedefliyoruz.

3-4 Yaş

3-4 yaş grubu, çocukların ilk okul deneyimini kazandığı ve temel becerileri geliştirdiği kritik bir dönemdir. Bu yaş grubu için yapılandırılmış aktiviteler, çocukların sosyal, duygusal ve motor becerilerinin gelişmesine yardımcı olur. Temel hedefler arasında öz bakım becerilerini kazanmak, grup içinde sosyal ilişkiler kurmak ve paylaşımcı olmak bulunur. Çocukların oyun yoluyla öğrenmeleri desteklenir ve bu süreçte bağımsızlıklarını ve özgüvenlerini geliştirmeleri sağlanır.

4-5 Yaş

Bu yaş grubu, çocukların sosyal ve duygusal becerilerini daha da güçlendirdiği, aynı zamanda temel akademik becerileri kazanmaya başladıkları dönemdir. Sosyal-duygusal öğrenme, empati geliştirme, işbirliği yapma ve kendini ifade etme becerileri üzerinde yoğunlaşır. Akademik anlamda, çocuklara sayılar, harfler, temel şekiller ve renkler tanıtılır. Bu yaş grubunda yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileri oyun ve etkinliklerle desteklenir.

5-6 Yaş

5-6 yaş grubu, ilkokula hazırlık sürecinin başladığı bir dönemdir. Bu süreçte çocukların bilişsel, sosyal ve motor becerilerini geliştirici etkinliklere ağırlık verilir. Okuma yazmaya hazırlık, dil gelişimi ve sayısal düşünme becerileri geliştirilir. Aynı zamanda, bireysel farklılıklara dikkat edilerek her çocuğun kendi hızında ve tarzında öğrenmesine olanak tanınır. Bu sayede, çocukların okula geçiş süreci daha rahat ve güvenli hale getirilir.

Branş Dersleri

Alim Okulları’nda sunduğumuz branş dersleri, çocuklarımızın ilgi alanlarını keşfetmelerini, çok yönlü beceriler kazanmalarını ve sosyal gelişimlerini desteklemek amacıyla tasarlanmıştır. Değerler Eğitimi ve Kur’an-ı Kerim okuma dersleri ile çocuklarımızın manevi yönlerini güçlendirirken; İngilizce, ekoloji ve rehberlik dersleriyle dünyaya daha açık ve bilinçli bireyler olmalarını sağlıyoruz. Judo ve temel egzersiz ile fiziksel gelişimlerine katkı sağlarken, drama ve seramik dersleri ile yaratıcılıklarını ve ifade yeteneklerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Felsefi düşünceye yönlendiren P4C dersleri ise eleştirel düşünme becerilerini destekleyerek çocukların dünyaya farklı açılardan bakabilmelerine olanak tanır.

Değerler Eğitimi

Manevi ve Ahlaki Değerlerin Kazanılması Değerler eğitimi, çocukların manevi ve ahlaki gelişimlerini destekler. Sevgi, saygı, dürüstlük ve paylaşma gibi temel değerler, çocuklara somut ve yaşantısal etkinliklerle kazandırılır. Bu eğitim, çocukların kendilerine ve başkalarına karşı sorumluluk geliştirmelerine, toplumsal hayatta daha sağlıklı bireyler olmalarına katkı sağlar. Değerler eğitimi, her bir sınıf öğretmeni tarafından verilmektedir ve sınıf öğretmenlerinin bu konuda donanımlı ve eğitimli olmaları, eğitimin çocuklar üzerindeki etkisini artırmaktadır. Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerle sürekli etkileşim içinde olmaları, bu değerlerin günlük yaşamda daha fazla pekiştirilmesine olanak tanır ve çocukların bu değerleri içselleştirmesini kolaylaştırır. Bu sayede çocuklar, sınıf ortamında daha derinlemesine ve anlamlı bir öğrenme süreci yaşayarak, manevi ve ahlaki değerleri yaşamlarının bir parçası haline getirirler.

Kur’an-ı Kerim Okuma Öğrenimi

Temel Kur’an Eğitimi Kur’an-ı Kerim okuma dersleri, okulumuzda 4 yaş itibariyle başlamaktadır. Erken yaşta Kur’an’la tanışmak, çocukların manevi gelişimlerine önemli katkılar sunar ve dini değerleri içselleştirmelerini sağlar. Bu dersler, çocukların Kur’an okumayı öğrenmelerini ve temel dinî bilgileri kazanmalarını amaçlar. Erken yaşta Kur’an ile tanışmanın avantajları arasında, çocukların sabırlı olma, düzenli çalışma ve hedefe ulaşma gibi önemli becerileri kazanması bulunur. Aynı zamanda, çocukların manevi değerlerle güçlü bir bağ kurarak bu değerleri yaşamlarının bir parçası haline getirmeleri desteklenir.

İngilizce

Dil Farkındalığını Arttırma Erken yaşta dil farkındalığı yaratmak, çocukların yabancı dil öğrenme sürecine güçlü bir temel sağlar. Bu derslerde oyun ve şarkılar gibi eğlenceli yöntemlerle dil farkındalığı sağlanır. Böylece çocukların dil öğrenmeye karşı olumlu bir tutum geliştirmeleri sağlanır.

Judo ve Temel Egzersiz

Fiziksel Gelişim ve Spor Bilinci Judo ve temel egzersiz dersleri, çocukların fiziksel gelişimlerini desteklerken spor bilinci kazanmalarına yardımcı olur. Fiziksel koordinasyon, esneklik ve denge gibi beceriler geliştirilir. Aynı zamanda, judo gibi sporlar disiplin, öz kontrol ve kendine güven gibi değerleri çocuklara aşılar.

Drama

Yaratıcılık ve İfade Becerilerinin Geliştirilmesi Drama dersleri, çocukların kendilerini ifade etme, özgüven geliştirme ve empati becerilerini artırır. Çocuklar drama yoluyla duygularını keşfeder ve farklı karakterlere bürünerek empati kurma yeteneklerini geliştirirler. Drama etkinlikleri, aynı zamanda grup içinde işbirliği yapma ve sosyal becerilerin gelişmesine de katkı sağlar. Drama eğitimi, Değerler Eğitimi müfredatıyla paralel olarak ilerlemekte ve bu müfredatla entegre bir şekilde uygulanmaktadır. Bu sayede çocuklar, değerleri drama yoluyla somutlaştırarak daha iyi içselleştirme ve günlük yaşamlarında kullanma fırsatı bulurlar.

Seramik

Yaratıcılık ve İnce Motor Becerilerinin Desteklenmesi Seramik çalışmaları, çocukların ince motor becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar ve onların yaratıcı düşünme becerilerini destekler. Çocuklar, elleriyle çalışarak nesneleri şekillendirir ve bu süreçte hem el-göz koordinasyonlarını geliştirirler hem de sanat yoluyla kendilerini ifade ederler. Seramik çalışmaları, çocuklara sabır ve detaylara dikkat etme becerisi kazandırır.

Ekoloji

Doğa Bilinci ve Çevreyi Korumanın Önemi Ekoloji dersleri, çocuklara doğa bilincini ve çevreyi korumanın önemini aşılayarak onları sorumlu bireyler olmaya teşvik eder. Çocuklar, doğa gezileri ve çevresel etkinliklerle ekosistemi tanır ve doğanın korunmasının önemini kavrar. Bu dersler, çocukların çevre dostu alışkanlıklar geliştirmelerine ve sürdürülebilir bir yaşam tarzı benimsemelerine yardımcı olur. Ayrıca, her bir sınıf öğretmenimiz, okulun ekoloji müfredatı doğrultusunda eğitim vermekte ve bu alanda gerekli eğitimleri alarak kendilerini geliştirmektedir. Bu sayede, çocuklar hem sınıf içinde hem de dış ortamlarda ekolojik farkındalık kazanmakta ve çevreyi koruma bilinciyle hareket etmeye teşvik edilmektedir.

Rehberlik

Duygusal Gelişim Destekleri Rehberlik dersleri, çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunur. Bu dersler, çocukların kendilerini tanımalarını, duygularını ifade etmelerini ve başkalarının duygularını anlamalarını sağlar. Rehberlik eğitimi, çocukların özgüven geliştirmelerine, stresle başa çıkma becerilerini kazanmalarına ve problem çözme yeteneklerini güçlendirmelerine yardımcı olur. Aynı zamanda çocukların sosyal ilişkilerde başarılı olmalarını, empati kurma yeteneklerini artırmalarını ve duygusal zekâlarını geliştirmelerini destekler. Bu dersler, çocukların zor durumlarla başa çıkma becerilerini, olumlu düşünme alışkanlıklarını ve sağlıklı iletişim becerilerini kazanmalarını sağlar. Bu sayede çocukların sağlıklı bir şekilde büyümeleri, topluma uyum sağlamaları ve akademik başarılarını artırmaları desteklenir.

P4C

Felsefi Düşünme Becerileri P4C dersleri, çocukların eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Çocuklar, açık uçlu sorular ve grup tartışmaları aracılığıyla düşüncelerini ifade etmeyi ve farklı bakış açılarına saygı duymayı öğrenirler. Bu ders, çocukların problem çözme ve analitik düşünme becerilerini de güçlendirir.

Günlük-Haftalık-Yıllık Aktiviteler

Günlük, haftalık ve yıllık aktiviteler, Alim Okulları’nda öğrencilerin sosyal ve kültürel gelişimlerini destekleyen önemli unsurlardır. Sabah ve akşam rutinleri ile belirli aralıklarla yapılan teneffüs zamanları, çocuklara düzenli bir günlük akış sunarken, orman günleri ve sosyal-kültürel keşif gezileri onların doğayla ve çevreyle iç içe olmalarını sağlar. Ayrıca, yerli malı pazarı gibi etkinlikler ile ara karne ve yıl sonu mezuniyet törenleri, öğrencilerin farklı deneyimler kazanmasını ve bu özel anların tadını çıkarmasını teşvik eder. Bu aktiviteler sayesinde çocuklar, hem sorumluluk hem de ekip çalışması gibi beceriler kazanarak yıl boyunca unutulmaz anılar biriktirirler.

Sabah ve Akşam Rutini : Günlük Rutinler

Günlük rutinler, çocukların günün başlangıcını ve bitişini rahat ve düzenli bir şekilde yapmalarını sağlar. Sabah ve akşam yapılan aktiviteler, çocukların kendilerini güvende hissetmelerine ve düzenli bir yaşam tarzı geliştirmelerine yardımcı olur. Waldorf eğitim sistemine benzer şekilde, okulumuzda çember uygulaması yapılmakta ve bu etkinlikler çocukların kendilerini ifade etmelerine olanak tanımaktadır. Yaz-kış demeden yapılan teneffüsler, çocukların doğayla bağlarını güçlendirirken fiziksel ve zihinsel rahatlama sağlar. Haftada bir kez düzenlenen orman gezileri ve iki haftada bir gerçekleştirilen tema bazlı keşif ve geziler, çocukların çevrelerini somut bir şekilde keşfetmelerine ve öğrenme sürecini doğayla bütünleştirmelerine olanak tanır. Yıllık rutinlerin, ilkokul tatilleriyle aynı olması, çocukların tatil dönemlerinde de tutarlılık yaşamasına ve bu geçiş sürecini daha rahat bir şekilde atlatmalarına katkı sağlar. Teneffüs sistemi de bu tutarlılığı destekleyerek çocukların enerjilerini düzenli aralıklarla atmaları ve zihinsel olarak dinlenmeleri için ideal bir ortam sunar.

Teneffüs Zamanları ve Kalitesi: Çocukların Serbest Zamanlarını Nitelikli Şekilde Değerlendirmesi

Teneffüs zamanları, çocukların enerjilerini atmalarını ve sosyal ilişkiler kurmalarını sağlar. Bu zamanların kaliteli ve iyi planlanmış olması, çocukların serbest oyun oynayarak hem fiziksel hem de duygusal açıdan rahatlamalarına olanak tanır. Anaokulundaki teneffüs disiplininin, ilkokul sürecinde çocuklar için ne kadar kıymetli olduğu görülmektedir. Bu disiplin, çocukların ilkokul dönemine geçişte düzenli aralıklarla enerji atma ve dinlenme alışkanlıklarını sürdürebilmelerini sağlar, bu da onların akademik ve sosyal ortamlara daha kolay adapte olmalarına yardımcı olur.

Orman Günü

Doğa ile iç içe geçirilen bu gün, çocuklara çevre bilinci kazandırır ve doğanın önemini anlamalarına yardımcı olur. Çocuklar, doğa yürüyüşleri yaparak ekosistemi keşfeder, ağaçlar ve bitkiler hakkında bilgi edinirler. Bu sayede, doğaya karşı duyarlılık geliştirir ve doğal yaşamı koruma bilinci kazanırlar.

Sosyal Kültürel Keşifler

Müzeler, tiyatrolar ve tarihi yerler gibi mekanlara yapılan geziler, çocukların kültürel farkındalıklarını artırır. Bu geziler sayesinde çocuklar, toplumun tarihini ve kültürel değerlerini öğrenir, sanata ve tarihe karşı ilgi geliştirirler. Aynı zamanda grup etkinlikleri yoluyla sosyal becerilerini pekiştirirler.

Mesleki Keşif Etkinlikleri

Farklı meslek gruplarını tanıma fırsatı, çocukların gelecekteki ilgi alanlarını keşfetmelerine yardımcı olur. Bu etkinlikler, çocukların meslekler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlar ve onların yeteneklerini keşfetmelerine destek olur. Mesleki keşif etkinlikleri, çocuklara hayal kurma ve kariyer planlama konusunda ilham verir.

Yerli Malı Pazarı

Yerli malı kullanımının önemini kavrayan çocuklar, yerel ürünlerin değerini anlar ve tüketim bilinci geliştirir. Yerli Malı Pazarı etkinliği, çocuklara yerel üretimi ve sürdürülebilirliği öğretir. Aynı zamanda çocuklar, alışveriş yaparken paranın değerini anlamayı ve kaynakları bilinçli kullanmayı öğrenirler. Öğrencilerimizin burada kazandıkları paralarla, okulumuzun kurulduğundan beri her sene düzenli olarak sosyal sorumluluk projelerine imza atılmaktadır. Bu projelerde çocukların doğrudan katkıları bulunmakta ve bu sayede paylaşma, yardımlaşma ve topluma faydalı olma gibi değerleri içselleştirmeleri sağlanmaktadır. Bu etkinlikler, çocukların sosyal sorumluluk bilinci geliştirmelerine ve çevrelerindeki insanların yaşam kalitesine olumlu katkılar sunmalarına olanak tanır.

Ara Karne ve Mezuniyet Töreni

Bu törenler, çocukların akademik süreçlerini kutlama fırsatı sunar ve onlara başarma duygusu kazandırır. Ara karne ve mezuniyet törenleri, çocukların başarılarını ve çabalarını kutlamalarına olanak tanır, bu da özgüvenlerinin artmasına ve öğrenmeye karşı olumlu bir tutum geliştirmelerine yardımcı olur. Bu törenlerde öğrencilerimize ezbere işler yaptırmak veya sahne almaya zorlamak yerine, törenler samimi bir ortamda gerçekleştirilir. Her çocuğun doğal bir şekilde sürecin bir parçası olması sağlanır, bu da onların bireysel katkılarının değerli olduğunu hissetmelerine ve öğrenmenin keyifli bir deneyim olmasına katkıda bulunur.

Alim TV

11 Videos